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sábado, 18 de septiembre de 2010

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio de Naciones Unidas

Para el año 2015 los 191 Estados Miembros se han comprometido a cumplir estos objetivos.

—¿Cuál es mi parte? ¿Qué debo cambiar? ¿Cómo puedo ayudar?
...
Los Estados no responden a estas preguntas; pero no creo que sea necesaria una respuesta concreta si desde lo cotidiano vivimos el lento pero necesario cambio que despierte las conciencias, abriendo muchos telones que ocultan las demagogias que nos enseñan a aceptar el modernismo como la meta alcanzada de la sociedad, sintiéndonos al dormir esclavos por una parte y partícipes de la desigualdad por otra.
—Entonces, ¿la solución no viene de los Estados?
—La solución viene de los Estados, pero todos lo somos... ¿Desde cuando una tarea importante dejamos que la hagan los demás?

Emig

El pescador satisfecho

El rico industrial del Norte se horrorizó cuando vio a un pescador del Sur tranquilamente recostado contra su barca y fumando una pipa.
—¿Por qué no has salido a pescar?, le preguntó el industrial.
—Porque ya he pescado bastante por hoy, —respondió el pescador.
—¿Y por qué no pescas más de lo que necesitas?, —insistió el industrial.
—¿Y qué iba a hacer con ello? —preguntó a su vez el pescador.
—Ganarías más dinero, —fue la respuesta. De ese modo podrías poner un motor a tu barca. Entonces podrías
ir a aguas más profundas y pescar más peces. Entonces ganarías lo suficiente para comprarte unas redes de nylon, con las que obtendrías más peces y más dinero. Pronto ganarías para tener dos barcas... y hasta una verdadera flota. Entonces serías rico, como yo».
¿Y qué haría entonces?, —preguntó de nuevo el pescador.
—Podrías sentarte y disfrutar de la vida, —respondió el industrial.
—¿Y qué crees que estoy haciendo en este preciso momento?, —respondió el satisfecho pescador.

(extraído de Internet)


Objetivo del Milenio 1, Erradicar la Pobreza. Historias del Milenio, serie documental en <span class=TVE, Guatemala" title="¡No Te Quedes Mirando! Pasa, infórmate y corre la voz" border="0">

Objetivo del Milenio 2, Educación Universal Primaria. Historias del Milenio, serie documental en <span class=TVE, Perú." title="¡No Te Quedes Mirando! Pasa, infórmate y corre la voz" border="0">

Objetivo del Milenio 3, Igualdad Entre los Géneros. Historias del Milenio, serie documental en <span class=TVE, Camboya" title="¡No Te Quedes Mirando! Pasa, infórmate y corre la voz" border="0">

Objetivo del Milenio 4, Mortalidad Infantil. Historias del Milenio, serie documental en <span class=TVE, Mozambique" title="¡No Te Quedes Mirando! Pasa, infórmate y corre la voz" border="0">

Objetivo del Milenio 5, Mortalidad Materna. Historias del Milenio, serie documental en <span class=TVE, Nicaragua." title="¡No Te Quedes Mirando! Pasa, infórmate y corre la voz" border="0">


Objetivo del Milenio 6, Evitar <span class=VIH Sida. Historias del Milenio, serie documental en TVE, Malawi." title="¡No Te Quedes Mirando! Pasa, infórmate y corre la voz" border="0">

Objetivo del Milenio 7, Respeto al Medio ambiente. Historias del Milenio, serie documental en <span class=TVE, Paraguay." title="¡No Te Quedes Mirando! Pasa, infórmate y corre la voz" border="0">

Objetivo del Milenio 8, Fomentar la Asociación Mundial.Historias del Milenio, serie documental en <span class=TVE, Marruecos." title="¡No Te Quedes Mirando! Pasa, infórmate y corre la voz" border="0">

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lunes, 23 de agosto de 2010













“Las palabras agradables no suelen ser sinceras, las palabras sinceras no suelen ser agradables”. Tao Te King.




Así como a los ojos les es necesaria la luz para poder ver, así también necesitamos de la educación para poder vivir. Si unimos las palabras luz y educación, aplicadas en estos términos suenan muy similares, ¿verdad? Pero, no es lo mismo hablar de la luz del Sol que de la propia; pues, como sabemos bien, la propia va y viene casi caprichosamente; entonces, tomamos como referente la luz del astro rey y observamos y comprobamos a todos los niveles que ésta tiene una continuidad y cumple su cometido desde su inicio...


Si hablamos de educación y la referimos a la luz propia, comenzamos entonces a profundizar cogidos de la mano de la educación y la luz, y llegamos a la conciencia; y desde ella comprobamos un camino que nunca separa y siempre une. ¿Con qué une? Con la realidad hasta donde la percibimos desde nuestro interior.


Entiendo, que hablar de educación sin unir su sentido a lo que nuestros corazones entienden como luz, sería ir cojos en el camino de la vida. Porque la educación va mucho más allá de unos modos de vivir, incluso de respetar costumbres, de separar las acciones en vicios o virtudes donde lo bueno y lo malo son etiquetas del conjuro anquilosado que llamamos sociedad. La educación ni nos acerca ni nos aleja de la sociedad; la educación nos acerca a la vida silente del alma; y desde ahí creamos la nueva sociedad; porque la educación no es una apariencia de formas cuando vivimos el silencio profundo y respetamos su armonía...


Educación es vivir lo natural. Para ello deberíamos trasladar nuestro pensamiento al inicio primigenio y mirar desde ahí nuestro linaje: "matar a un ser es un asesinato; matar a millones es una guerra". ¿Acaso los conflictos bélicos son educación? Y, sin embargo forman gran parte de nuestro dolor escogido, donde millones de conciencias se han visto superadas por una forma de egoísmo profundamente arraigada en las sociedades pasadas y presentes.


Entonces, ¿dónde falla lo que llamamos educación? Principalmente desde que escogimos el camino de la forma olvidando el del espíritu. Sólo hay que ver la regresión de valores que observamos y vivimos. En ocasiones no hacemos según qué cosas más por miedo que por educación; esto es también una muestra fehaciente de la carencia educacional que vivimos a título simplemente personal. "Acusar a los demás de los infortunios propios es un signo de falta de educación. Acusarse a uno mismo, demuestra que la educación ha comenzado". Epiceto.


Hablo de sociedad y manifiesto cada vez más su contraste con lo natural, "Donde hay educación no hay distinción de clases". Confucio. ¿Nos damos cuenta, realmente, del trabajo por hacer que tenemos? La educación nos conduce al mejoramiento propio y circundante, mas las palabras educadas sin ser llevadas a la práctica inducen a creernos lo que no somos...


La educación y su práctica propicia el diálogo interior con uno mismo y con los demás. La educación es una puerta abierta hacia la utopía de vivir los verdaderos valores que lleva ingénitos el ser humano en su esencia.


"La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser". Hesiodo. Entonces, profundizar en la educación es hacerlo con uno mismo y descubrir el mensaje de sabios pensadores, que con sus palabras escritas dicen del forjar del alma como camino verdadero. Pero, para ello debemos discernir desde la completa atención la voz de la conciencia, sin caer en la dolencia de la contemplación de multitud de vicisitudes que nos alejan del sentido del porqué de la vida. "La educación es el desarrollo en el hombre de toda la perfección de que la naturaleza es capaz". Immanuel Kant.


La importancia de vivir la educación desde lo cotidiano es fundamental para los cimientos de cualquier sociedad que se precie. La educación no puede ser relegada a unos espacios concretos, ni ser vivida sólo cuando es enseñada, tampoco ser el método por el cual uno adquiere más alto grado de prejuicios. Hablamos, quizás desde la primera sociedad creada, de libertad; mas esta libertad la entendemos y hacemos en una balanza donde unos dicen ser felices y otros sufren. De ser la educación más allá de un concepto, un valor espiritual, ¿acaso este valor no corresponde a todos por igual? Cuando hablamos de todos deberíamos contemplar a la humanidad; aprendiendo de ella los errores cometidos, a la vez que contemplarla como campo de siembra y aprendizaje para la educación. "La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo. ¿Qué otro libro se puede estudiar mejor que el de la Humanidad?" Gandhi.


¿Nos damos cuenta del arraigo de conceptos y maneras de ver una misma cosa, tal cual hoy, y que esto genera gérmenes de separatividad y discordia? Por ello entiendo la educación como la ética del conjunto llamado humanidad. ¿Hasta qué punto nos sirven a la mayoría los sistemas socio-políticos, cuyos fundamentos revierten la equidad en convulsión?

"No hay educación si no hay verdad que transmitir, si todo es más o menos verdad, si cada cual tiene su verdad igualmente respetable y no se puede decidir racionalmente entre tanta diversidad". Fernando Savater.


Emig


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miércoles, 21 de julio de 2010

Sociedad-Mundo ó Sociedad vs Mundo








"No hagas nada por algo, haz algo por nada"










Al hablar, al pensar decimos muchos —cómo está el mundo. Me pregunto si más que achacar al mundo ninguna causa o razón de lo que vivimos, debiéramos decir más exactamente cómo está la sociedad, asumiendo así que somos tanto la causa como el efecto de lo que vivimos.
Abro la ventana de mi corazón y observo el mundo, esa parte que llamamos naturaleza, y ahí veo mundo lleno de vida y de luz. Abro otra ventana y abro los ojos para observar multitud de edificaciones, multitud de personas, conglomerado de tantas y tantas cosas que definimos en órdenes psicológicos, laborales, económicos, etc.
Menudo contraste ¿verdad? La mayoría o todos somos conscientes de él. Pero, ¿qué hacemos para que cada vez exista un mayor abismo entre ellos?
Mi única conclusión es que no estamos sabiendo vivir acorde al mundo, y nos sentimos impelidos a vivir reconociendo la llamada sociedad como único mundo, sin darnos cuenta de que el baile de disfraces que vivimos, ha convertido también al mundo en un gran disfraz que lentamente hemos ido imponiendo, obviando lo natural y alejándomos más y más de un puerto llamado amor, cuya gran embarcación llamada altruismo quedó ahogada en ese alta mar cuyos grandes océanos son la mente y las emociones.
Para reconocer al mundo debemos reconocer nuestra pequeña parte en él, y construir desde ahí la sociedad. Creo que sólo así, la sociedad será más un paraiso que una prisión desmedida y comedida con extraños "valores" de hipocresía, egoísmo...
Elegimos en cada pequeña cosa que hacemos o dejamos de hacer, en cada pensamiento si luchamos contra la corriente de la Naturaleza o si vivimos a favor de su eterno y profundo cauce. Esto lo hacemos cada día cuando los trazos hablados, pensados o escritos vienen del corazón o salen de nuestra perversa ambición.
La vida nos ofrece escribir nuestro camino, incluso decidir nuestro destino. Pero esto es así cuando pensamos libremente sin dejarnos llevar por las apariencias.
¿Decidimos cambiar o esperamos a que todo cambie?
Si el mundo existe a pesar del ser humano muchas veces, deberemos cambiar la sociedad, pero afinando la puntería del cambio, ¿verdad?

Una invitación al cambio. Feliz verano, amig@s.

Emig


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jueves, 8 de julio de 2010

¿POR QUÉ TEMEMOS TANTO A LA DEMOCRACIA?





De tanto en tanto aparecen escritos en los medios de comunicación que resultan ser de lectura obligada para quienes necesitamos respirar el aire del pensamiento libre, cercano al sublime. Este es un ejemplo de artículo de opinión que comparto en el blog para todas y todos. Entre sus líneas hay muchos motivos de reflexión que no encubren ironía, ni delatan ningún tipo de egoísmo. Hacen mención de la necesaria perseverancia que necesita la sociedad para llegar a vivir mejor, un vivir mejor que se traduce con la verdadera igualdad... Sólo que esto no debemos pedirlo a nadie sino crearlo cada cual desde lo cotidiano, y hacer que la Democracia sea una realidad palpable y trabajada por todos.

Emig

¿POR QUÉ TEMEMOS TANTO A LA DEMOCRACIA?


Los pueblos y las naciones con sus habitantes han pasado por toda clase de regímenes, cada situación nos ha traído una manera de gobernar y de enfocar los distintos problemas económicos, socio-culturales, religiosos y de toda índole. Pero los hombres, en el fondo tenemos impetrado un dictador en el fuero interno disfrazado de un color y una idea a la cual solemos llamarla libertad; pero lo que subyace es poder gobernar al precio que sea.
“El mar estaría calmo y tranquilo si los vientos no lo moviesen y turbasen, y el pueblo sería pacifico y dócil, si sediciosos oradores no lo pusieran en movimiento y lo subvirtieran.” (Bacon).
La demagogia o verborrea, que es como una mercancía que se vocifera desde los escenarios, pretende engañar a los individuos con florituras y humos que no son realidades de los problemas que nos aquejan, y nos tienen sumisos al grito de quien da más y lo hace mejor…
Mil excusas y razones se ponen en la palestra para vendernos las baratijas de no importa qué crisis: pero la crisis la padecen los más débiles; los políticos van cobrando sus sueldos, estos no ingresan en las filas de los parados, de los que sin remisión tienen que cerrar su pequeña empresa estando endeudados hasta el moño, y el que sale de una empresa difícilmente recupera su trabajo.
Así pues, la mal llamada democracia hace agua por todos lados y son pocas las voces que denuncian esta situación consentida, de anarquía instalada en nombre de la democracia; más bien estamos instalados en una partitocracia, donde unos tapan a los otros. Los nacionalistas sacan pingües beneficios en detrimento del que tenga que gobernar, y con pocos votos apoyan a los que lo necesitan, estos se venden por unas prebendas económicas, ¡claro que esto está contemplado en las leyes vigentes! Y a tragar sin rechistar…
¿Para cuándo se modificará la ley electoral? Y habrán listas abiertas y que cada ciudadano pueda votar a quien quiera sin necesidad de tragarse una lista entera sin mirar el color, sino a la persona más preparada y honesta. “La honradez y la utilidad son el fundamento de todas las acciones”. (Cicerón). Nunca he observado que la honradez de los individuos aumente su riqueza, sólo algunas manzanas podridas son los que dilapidan y se hacen ricos; estos deben de ser apartados de la vida política, sin contemplaciones. Pues las personas son dignas de elogio cuando su ética está por encima de su pensamiento político; estos trabajan por una sociedad mejor y más justa, son equitativos, no son altaneros, sino más bien tendrían que ser servidores de la humanidad.
Los individuos emplean la hipocresía para engañarse a sí mismos, acaso más que para engañar a los demás, y esto crea la desconfianza de los individuos, creando apatía y rechazo que se convierte en desilusión; son muchos los ciudadanos que no creen en el sistema político actual: o se crea otra clase política o el fracaso continuará.
Otra de las asignaturas pendientes en las incipientes democracias, es la justicia. Administrar recta justicia a todos, recompensando la virtudes y el patriotismo, castigando a quienes han infringido las leyes; es necesario más que nunca no hacer de la justicia un poder frívolo ni partidario, y dar a Dios lo que es de Dios y al césar lo que es del césar. ¿Cuándo seremos capaces de establecer la democracia y el sentido común entre los individuos?

José Tarrazó Durá


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sábado, 1 de mayo de 2010

Cuatro palabras














Crear
… dejarse llevar por la música de las esferas, profundizar en su canto y vivir más allá de cualquier esperanza adormecida, esto es ser y estar en el presente ahora. Dignificar cada frase escondida en el tierno regazo del corazón y dejarla salir cual artista alfarero o pintor, cuyo lienzo blanco le invita a pintar alejado del mundo sensorial, saber imprimir el detalle interior con la pluma del amor. Crear la desnudez desde la desnudez; encontrar la esencia de cualquier forma en la nueva forma latente pero adormecida; esculpir con nuestro cincel dejando que sean las manos del alma, y sentir la Creación viviendo la sensación del retazo de la nuestra.

Creer… que cualquier más allá está cercano. Impoluta alma nos acoge, enseña y alumbra nuestro caminar, cual sendero es ir hacia ella sin dejarse llevar por ninguna fe temporal de los sentidos. ¿Acaso creer sea estudiar con atención el propio silencio? ¿Acaso caminar sea dejarse llevar por él? ¿Acaso creer sea sentir el interior reinventando cada instante nuestra vida? Porque creer no es esperar a ver la realidad, sino crearla viviendo el presente cual horizonte se vislumbra dentro. Tamaña creencia seríamos los seres humanos, yendo silenciosos al encuentro del silencio, sonriendo la continua Aurora que reza nuestra alma y late nuestro corazón.

Expresar… porque el titubeo proviene de la personalidad, y ella está sumida en el profundo sueño que encierra el verdadero despertar. Expresar la luz del desapego para llegar a la luz de la inmortalidad, donde anida la continuidad llamada conciencia, y ninguna paciencia o temeridad frenará el paso hacia la verdad. Expresar sinceridad y sentir el vuelo interior, cual brisa susurra cuando el propio canto es expresión sin sumisión, lejos de todo arraigo exterior. Expresar y sentir el “Cantar de los Cantares”, la música celestial y cada cual expresión de su única sinfonía, cual viento, hoy brisa mañana tempestad, nos conduce a nuestro sagrado deber: beber y vivir de la misma fuente.

Servir… como parte integrante que nuestro andar nos descubre cual fuego cósmico encendió la Vela Perenne, mecida, atendida y querida desde el amor, la ética y compasión, confundida con la mente pero comprendida con el corazón. Descubrir, para servir, nuestra Vela y vivir su luz sin estertor, lucro o arrogancia. Sonreír regalando desde el corazón lo que los ojos sólo ven como mueca, pero el cosmos canta con fulgor. Sembrar para después regalar el dulce néctar de lo aprendido en la siembra. Servir para descubrir que todos somos uno; servir para vivir que lo sencillo es bello, y discernir que lo complejo sólo existe cuando la mente nos embiste cual caballo desbocado hacia ningún lado.

Compartir la creación, la creencia, la expresión y el servicio es camino hacia el alma.

Emig

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domingo, 18 de abril de 2010

Educación y valores


“El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse en un buen ciudadano”. Platón.

Abramos los sentidos y preguntemos a nuestros corazones qué es la educación. Porque los tiempos están cambiando muy deprisa y la educación quedó estancada en formas de superficie sin fundamentos que la mantengan. Porque, por ejemplo, a todo le llamamos música; confundimos la emoción con el mensaje del corazón, y el sollozo es a veces fruto del egoísmo más que de la necesidad. Hemos convertido la cultura en multitud de dogmas llamados tradición, y hay nuevas culturas que para sobrevivir necesitan que vivamos su culto… Entonces ¿dónde están las aulas de aprendizaje? Pienso que donde siempre: la naturaleza siempre viva, fiel a sus ciclos aunque destrozada por los seres humanos. Hemos inventado las guerras, como también las crisis; hemos perdido el Norte —que sólo hay uno— y cambiado este por metas tan temporales como una vida en la Tierra que no siembra hoy para dar de comer a los de mañana…
Hemos cambiado responsabilidad por comodidad, y la propia voluntad se mide ahora con palabras como moda, afición, desaliento, aflicción. Parece que el paso del tiempo, en vez de recordarnos lo aprendido en el pasado, preferimos vivir el escaparate cambiante pero piramidal con etiquetas como democracia, globalidad, justicia… Pero los valores eran verdes y se los comió un burro.
La Utopía de Tomás Moro (1516) todavía hoy nos sería de gran referente para el cambio. Un claro ejemplo de convivencia, trabajo y respeto apuntan sus páginas. Mas hoy, el divide y vencerás está servido, porque las masas nos juntamos más para escaparnos de las propias vorágines que para solucionar viendo de cara los problemas. Nos dejamos llevar fácilmente y parece que cada vez somos más la hoja del árbol que el tronco aplomado y sereno. No reconocemos los vientos del cambio porque requieren mucho desapego y esfuerzo. Las fuerzas políticas son un burdo escaparate de benevolencia por interés, cuyo precio pagamos la mayoría permitiendo la desigualdad en vez de la equidad. La educación no es una buena inversión porque sólo genera gastos pero no ingresos. No obstante, cuando una sociedad destina poca o nula importancia a la educación, ¿hacia dónde va? Esto sólo la ignorancia lo sabe; porque estamos demostrando que no vemos las cosas hasta que las tenemos encima y ya es demasiado tarde poder cambiarlas.

Pero… ¿y si aplicamos la buena voluntad en nuestras vidas? ¿Si, en vez de creer lo que nos dicen los medios de comunicación, incluso los ególatras y otros vendedores de tres al cuarto miramos en nuestro interior? ¿Y si creemos que la mayoría realmente quiere la paz? ¿Y si reconocemos que estamos inmersos en una guerra mundial psicológica y económica que podemos parar? Para todo ello será necesario el esfuerzo consensuado; también volver al valor del dictado de las conciencias, y comenzar a ver la enseñanza como instrumento de la educación. Pero una enseñanza que defienda que todo en la vida forma parte del aula del aprender. Que toda circunstancia nos enseña, y permite elegir si queremos ser libres o vender nuestra voluntad en beneficio de unos pocos y detrimento de muchos. Para ello, creo sinceramente que la solución debe venir desde lo social, cuyo compromiso con los valores éticos debe ser un hecho in crescendo vivido. La educación, además de un derecho es un bien común. Un bien que poco interesa a quien mueve los hilos, porque así las personas educadas son pensantes y dejan de ser pensadas. “El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para se gobernados por los demás”. Herbert Spencer.
La educación proporciona al ser humano el reconocimiento y desarrollo de la creatividad. La educación debe ser axial para que su efecto sea integral. A través de los tiempos, la humanidad ha sabido rehacerse y seguir avanzando en el camino de su evolución, pero, al igual que la naturaleza tiene sus ciclos, nosotros hemos creado unos propios, que de tiempo en tiempo nos amenazan con la autodestrucción. Es evidente que aprendemos más desde el sufrimiento que desde la conciencia. Con lo cual, la educación debería ser el denominador común de cualquier actividad o forma de vida. Con educación se entiende el respeto, con respeto se llega a los demás y a uno mismo. Nunca hemos dejado de tener el camino claro; pero sólo hemos decidido hablar de él sin hacerlo.
Si la vida es, entonces, la escuela, ¿dónde están las escuelas que preparan a nuestros jóvenes para la vida? Una vez salen de la escuela, quizás llenos de conocimientos, pero, ¿qué son éstos sin cimientos? No puede haber altruismo cuando se enseña la competitividad. No puede haber amor cuando se enseña desde el egoísmo, partidismo, etc. “El principio de la educación es predicar con el ejemplo”, Anne Robert Turgot.
Sería interesante, provechoso y necesario volver a creer en la capacidad que tenemos inherente de cambiar. Porque lo que nos cuesta es cambiar por convicción propia, y hoy en día los cambios se sobrevienen sin control, producto del desafuero establecido. La educación debiera ser la prioridad de cualquier estado o nación; como también de cualquier padre, profesor o alumno. Porque la educación es una puerta que nos abrimos hacia el horizonte; educación es la palabra de bienvenida hacia el significado de vivir la utopía desde una sola humanidad. La educación no tiene fronteras y es fragancia de libertad, fraternidad y verdadero amor.

Emig




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viernes, 9 de abril de 2010

—¿Crisis? —me pregunto


"El camino hacia arriba y el camino hacia abajo es uno y el mismo".

"El mar es el agua más pura y más corrupta; es potable y saludable para los peces; para los hombres, en cambio, es impotable y deletérea".

Heráclito de Efeso.




¿Por qué no hablar de armonía en vez de crisis? Pero es un riesgo hablar de algo que se espera más que se trabaja ¿verdad?

Me ha gustado especialmente la imagen escogida para este post, porque desde la imaginación, podemos ver que, aunque nuestro querido planeta sea un ser vivo más, en realidad depende mucho de nosotros cualquier efecto que vivamos en él, como todo aquello que hacemos, pensamos, creamos o destruimos...

Siendo sinceros ¿acaso crisis no es una manifestación del movimiento llamado cambio? Sólo que, según vivamos esto de forma conveniente u obligada, llamamos crisis o bienestar. Me pregunto si las crisis no son también una muestra del desafuero que vivimos, que produce, evidentemente, desequilbrio, desconcierto, y, en definitiva son el pago obligado que precederá al impuesto revolucionario que deberemos vivir, cuando decidamos cambiar la corriente de los hechos acontecidos, primeramente los propios y paulatinamente agrandando el alcance del compromiso, llevándolo al llamado BIEN COMÚN...

Entiendo las crisis como el efecto evidente de vivir en desarmonía con lo natural, que es también lo imperecedero. Entiendo las crisis como el resultado de vivir sin aprender del pasado; sin abrir los ojos del corazón y vivir la ternura de su mensaje. Porque la buena voluntad debería ser el estandarte de cualquier ser humano; sin embargo el particular ego acompañado de todos los ismos (los cuales surgen dentro de la corriente vanguardista contra una corriente envejecida y propusieron innovaciones radicales de contenido, lenguaje y actitud vital), está conduciendo el llamado progresismo "global", cada vez más a separarnos del sentido esencial por el que estamos viviendo, cuya base totalmente alejada del egoísmo es el compartir altruista.

Hemos sido enormes masas de gente conducidas al bienestar (aparente), sin ser conscientes de que tal situación engrandecía a unos pocos y empobrecía todavía más a muchos. Hemos creado una sociedad que se ha ido comiendo los valores intrínsecos que nos unen como humanidad, y hemos sectorizado, diversificado tanto nuestra forma de vida, dejando que los distintos sistemas económicos y sociales embebieran "eso llamado libertad".

"Quien mal anda, mal acaba" ¿verdad? Entonces, la crisis ¿forma parte de un nuevo paso en la evolución o del mal andar? La crisis es un termómetro que marca la fiebre alta; sin embargo, ¿quiénes son los enfermos? ¿Los que no tienen trabajo? ¿Quienes no "llegan a fin de mes"? ¿Quienes no tienen un techo ni un sustento mínimo y asegurado al día? ¿Los explotados en cualquier caso? Yo creo que los enfermos son quienes propician, impulsan y crean las crisis. Pero la gran masa llamada opinión pública, más que enfermos estamos dormidos. Y lo estamos porque esperamos que las cosas cambien. Y entendemos que el cambio vendrá cuando, de nuevo, nos sintamos en la cómoda forma de vida "que merecemos", sin contar de nuevo en buscar o vivir ninguna armonía más allá de la propia comodidad y egoísmo.

Tan peligroso es no hacer las cosas bien como dejar que se hagan injusticias, se tomen decisiones del orden que sean cuyo móvil es la separatividad... Pues... entiendo que la sociedad que hemos creado dice "para que yo esté bien, tú debes estar mal". Y esto no es una creación progresista, nacida hace pocos años. Esto es, quizás la premisa desde tiempos inmemoriales que ha roto cualquier posibilidad de armonía. Veamos: se ha materializado el divide y vencerás; se ha oficializado "lo mío es mío, lo tuyo es tuyo"; se han esclavizado las voluntades en torno a necesidades propias pero no comunes. Todo esto y más, ha ido sucediendo tan lentamente que nos hemos enseñado a apreciar, proteger y mantener nuestro bien "a pesar de". La desigualdad ha ido in crescendo, y sobrepasar los límites conduce ver más de cerca las llamadas crisis. Pero, ¿cuándo existe la crisis? Parece ser, que solamente cuando la vivimos muy de cerca; mientras, solamente sabemos de ellas por las noticias.

También las crisis sobrevienen cuando se practica el disconformismo. Si no, solamente hay que ver la "innata" necesidad de muchas personas de vivir sus carencias mediante ayudas psicológicas, dogmáticas, incluso sectarias...


Un claro ejemplo de armonía, respeto y vivencia afín a la Naturaleza, sin necesidad de conocimientos ulteriores son las abejas y las hormigas. ¡No leen filosofía!, pero la conocen. ¡No buscan ninguna verdad!, simplemente la viven. No desarmonizan con nada ni nadie; solamente son y están; y saben cuando corresponde trabajar y cuando descansar. Asumen su compromiso inherente...


Pero el ser humano ¡tenemos mente! Y nos permitimos hacer de abanderado de lo que puede ser una autodestrucción (otra vez).

Siempre me ha gustado el significado de oportunidad. Encuentro el dulce néctar de esta palabra en cada instante que pensamos, hacemos y existimos. Solamente es necesario abrir los ojos y dejarse llevar por el corazón. Pero también dejar aparcado el rito de la seguridad y devolver la mirada al horizonte, contemplando el nuevo Sol de cada día, alumbrando y potenciando el pequeño sol que llevamos dentro, y caminar ese haz sempiterno, que no necesita de ninguna álgebra ni argumento para ser reconocido, porque la Naturaleza es sencilla en expresión y comprensión. Tan sólo es necesario decidir que la buena voluntad sea óbice de existir, sin discriminar, menospreciar ni atribuir soluciones a falsos ídolos o falsas esperanzas, fruto de vivir para hoy sin sembrar para mañana...

Emig

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sábado, 6 de marzo de 2010

Ponencia sobre la Paz

Buenas tardes a todas y todos. Gracias por asistir a esta ponencia sobre la Paz. Intentaremos llegar a todos ustedes con las reflexiones que hemos preparado a modo de síntesis, propiciando así, el que después, puedan ustedes hablar libremente del asunto que nos une ahora mismo en esta sala.


Hablar de la paz, es como querer hablar de la carencia más notoria que ha vivido la humanidad desde que la conocemos. Pero la paz, no es necesaria solamente en momentos de guerra, que en mayor o menor medida hemos vivido desde el principio de los tiempos. Porque paz es contrario a conflicto y, ¿quién no vive, está viviendo o vivirá un conflicto? En realidad, el conflicto está en muchos órdenes de la sociedad, y, sin ir más lejos presente en uno mismo, casi a diario.

Cuando decimos —yo soy eso; o —yo quiero tal cosa; en definitiva el significado de ese yo, en general suele ser fruto del impulso egoísta que llevamos ingénito como un cáncer que necesita ser extirpado. ¿Por qué al afirmar lo que somos o queremos, no lo hacemos desde la perspectiva del bien común? Porque nos han enseñado la libertad desde la protección de nuestro espacio vital. En realidad ¿qué es nuestro? Responderemos, probablemente enseguida —eso que he pagado. Pero, eso que hemos comprado con el dinero de nuestro bolsillo y que necesitamos, no nos preocupa pensar si quien lo ha hecho, ha sufrido del yugo opresor de la forma de "vida" llamada economía. Entonces, adquiriendo ese producto, estamos propiciando que ese estado de conflicto siga vivo; con lo cual, no estamos practicando la paz.

Cuando menospreciamos, estamos dando coba al clasismo (actitud de quienes defienden la discriminación por motivos de pertenencia a otra clase social) y generando algo tan nefasto como es la separatividad. Cualquier idea, tradición, religión o forma de vida que no contemple al ser humano por igual, está permitiendo la posibilidad del conflicto; y tal posibilidad, es, ha sido y será un hecho consumado en esta sociedad, mientras no aceptemos que vivir con disputas del orden que sea es un obstáculo para la paz.

Vean ustedes, como no estamos hablando de la guerra, sino de la ausencia de paz en lo cotidiano. Por tener muy inculcado el sentimiento de lo mío como propio, de lo nuestro como sociedad pero, ¿cómo llamar a lo que es de toda la humanidad? Ustedes se preguntarán ¿cómo van a preocuparse de lo que no conocen siquiera, si, además, ya les falta el tiempo para mantener en paz lo más próximo? Yo les responderé con otras preguntas ¿es demasiado pedir que cambiemos la manera egoísta de ver lo que está más allá del propio interés?, ¿por qué no probar el vivir haciendo por quien sea lo que haríamos por nosotros mismos? Pues, para llegar a la paz, deberemos pagar el precio del concepto de propiedad.

Sin embargo, siendo realistas, no debemos olvidar que estamos inmersos en una sociedad piramidal, aunque sea lamentable, que tres cuartas partes de esa pirámide, no es sólo que ahora no pueden estar aquí, sino peor, pues no tienen seguramente dónde estar ni qué comer, y su supervivencia en cierto modo depende de nuestro nivel de lujos, es decir, egoísmo disfrazado.

Señoras y señores, sólo hay que ver los medios de comunicación, que en todo momento nos alientan con informaciones mediatizadas y comprometidas a mantenernos en esta burbuja de ilusión para unos, esperanza para otros. Nos enseñan el escaparate de cómo están otros países llamados del "tercer mundo"; y nosotros, aquí, aceptamos la existencia de esta realidad con el temor acentuado de perder lo que consideramos nuestro...

Entonces, nuestra conciencia ¿es de paz o de temor? ¿Altruista o egoísta?

Acaso sería necesario, que ahora bajáramos los tres ponentes, nos sentáramos en butacas, y fueran tres de ustedes quienes suben a la mesa y continúan la ponencia, y ¿saben por qué? Porque esto que hablamos ahora es responsabilidad de todos. Y en algún momento, seguro, que muchos de los aquí presentes hemos pensado durante algún instante sobre la paz. Pero, por mucho que votamos lo que creemos mejor, o en ocasiones recordamos eso de contar hasta cien antes de enfadarnos... pero sabemos que no es suficiente. Comenzaría a serlo si fuésemos todos quienes nos levantamos un buen día, y tenemos en nuestras mentes algo de lo que dictan nuestros corazones. Porque ellos llevan la semilla de la Paz. Pero, demostrado está, que las múltiples formas de vida que ha inventado el ser humano en el planeta, siempre hacen que la felicidad de unos sea el sufrimiento de otros...

Emig


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viernes, 5 de febrero de 2010

Un libro, una historia: Buda

Un libro, una historia. Es la primera vez que elijo compartir la lectura de un libro que todavía no he terminado, el cual cayó en mis manos ocasionalmente, y merece ser considerado por escrito y compartido en el blog.


Un libro, una historia titulada Buda, escrita por el conocido médico Deepak Chopra. El cual nació en Nueva Delhi en el año 1947. Hijo de un médico militar, recibió desde muy temprano las primeras clases de medicina, carrera que cursó en el "All Institute of Medical Sciences" de la India. Luego de graduarse se marchó a Estados Unidos para trabajar en un hospital de New Jersey y continuar con su formación en la especialidad de Endocrinología. Estudió en la escuela de medicina de Boston y se convirtió en médico jefe del Hospital New England de esta ciudad y en profesor en la universidad. Tiene multitud de libros en su haber, cuyas temáticas, formas de expresión y contenidos contemplo desde el respeto y la admiración. Y, en este caso, hablaremos de su obra titulada Buda.


En Buda, Chopra narra la apasionante vida de Siddharta, príncipe hijo del rey Suddhodasita, el cual al nacer su hijo, según lo que unos "oráculos" informaron a su padre, el rey, que debía no dejar salir al príncipe de palacio bajo ninguna circunstancia, hasta la edad de 32 años; pues de conocer el exterior, el mundo de la pobreza, y la realidad circundante "al por mayor" que se vivía más allá de las almenas y torres y apacibilidad de palacio, su hijo dejaría de querer ser príncipe para ser rey, y se convertiría el "otro hombre".

Nuestro pensamiento occidental, por la cultura que hemos vivido en el pasado, incluso lo que actualmente vivimos y consideramos educación, dista mucho de parecerse a la oriental, y pienso, que la esencia de todas las enseñanzas que posteriormente el hombre etiquetó y dogmatizó con la palabra religión, conllevan verdades fundamentales para la vida; nos hablan de leyes cósmicas que traducidas al mundo en que vivimos, serían la expresión de la Naturaleza, su ritmo, ciclos, procesos y evolución desde lo que podemos considerar la noche de los tiempos. La Naturaleza y sus múltiples manifestaciones, reunidas bajo el nombre de reinos, como bien sabemos, el mineral, vegetal, animal y humano. Nos dicen las enseñanzas que somos alma; nos dice la ciencia que tenemos mente.



Pero... ¿qué somos? ¿Ambas cosas? ¿Cómo percibir la realidad, con la mente, con el alma? ¿Qué es la realidad? ¿Hay algún sentido para nuestra existencia?

Estas y otras preguntas, cada parte del mundo en que vivimos tiene una versión de las mismas y unas respuestas. Depende pues, de donde estamos situados geográficamente, las costumbres adquiridas, los hábitos que entendemos como buenos, y un sinfín de postulados que nos llevan de aquí para allá, aunque finalmente nos tropezamos con el día a día, olvidando la seriedad del "conócete a ti mismo", y parece que solamente recordamos la parte espiritual que somos cuando no hay puertas, ventanas o salidas en la vida que vivimos.

La historia de Buda novelada por Chopra, habla de que su padre, el rey, encierra a su hijo en palacio ocultando cualquier síntoma de pobreza, hambruna... dando a entender que no hay nada de que preocuparse o con necesidad de cambiar. Un espejismo servido a la carta, cuyo resultado, de no haberse tratado de Siddharta, que llegaría a ser Buda y decir que "todos somos Buda", hubiera servido para que otro hombre hubiera vivido el mundo de la forma creado por el ser humano, como la realidad de la vida, sin mayor búsqueda que esa, salvo la ocupación de vivir, sin más preguntas...

El rey pone de su parte, con todos los medios de que dispone, para convertir a Siddharta en un gran guerrero; que conozca las artes de la lucha y la psicología del miedo para mantener distantes y atemorizados a los posibles invasores. No obstante el príncipe, además de vivir lo de fuera como se le ha enseñado, paulatinamente atiende su interior, y descubre impulsos, que por el tiempo le hacen tomar otros derroteros, convirtiéndose en un monje llamado Gautama, y con este nuevo nombre nacido un día, dejando atrás su corte real se lanza al mundo buscando mediante las sucesivas vivencias, lo que él concibe como el sentido de cualquier ser humano: saber quién es; ascendiendo el peldaño del alma hasta el espíritu y llegar a ser la conciencia del Buda, y por ende ser Él hasta el final de sus días en esta Tierra.

A veces me he preguntado si es necesario buscar lo llamado espiritual más allá de donde la vida nos ha puesto. Y la respuesta ha sido con la paradoja de que lo espiritual se haya dentro de uno. Y que, al igual que grandes pensadores y filósofos o simplemente personas de bien hacer, han hecho de sus vidas un continuo acto de servicio altruista, justamente ahí es donde anida el camino hacia la verdad. Considero que todo lo que existe en el mundo es porque debe estar y tiene una razón de ser. Mas nosotros, por lo menos la sociedad que yo conozco, hemos olvidado el sentido del sufrimiento, hemos puesto precio a la libertad, haciendo de la misma un disfrute que se mide según el valor económico y la posición social, creando unas enormes máscaras que nos separan de la verdad que menos queremos reconocer como cierta. Dando mucha cancha al deseo, fruto éste del egoísmo de la personalidad, inventado la separatividad, argumentando las clases; en definitiva, el yo quiero está muy encima del yo soy, quedando anulado este último por completo.


Leyendo este libro encuentras frases tan transparentes como olvidadas en las memorias éticas de la acción. Menciona con tranquilidad la Ley del Karma "el karma es el recuerdo de placeres pasados que queremos recuperar, y de dolores pasados que queremos evitar". Habla mucho de la mente "lo que asedia nuestra mente son los engaños del ego y las tormentas de ira y miedo". Hablan con sutilidad algunos de sus comentarios como "—Deja que el mundo sea tu maestro"; para descubrir posteriormente que tal mundo que vemos con la mente, lo que nos dice realmente es "dejad de creer en mí". Nos habla de la infelicidad "la infelicidad es hija de expectativas que no se cumplen"; También habla muy sinuosamente de un sendero, el cual puede caminarse allá donde nos encontremos, sin necesidad de cambiar de escenario: "había dos travesías que habrían de hacerse sin compañeros: la travesía hacia la muerte y la travesía hacia la iluminación".


En definitiva, una lectura interesante, amena y que nos lleva a la profundidad de nosotros mismos, hasta donde queramos llegar a ver, que en esta ocasión no es ningún "mas allá" sino acá, cercano y presente desde que el ser humano se creó, como consiguiente proceso de una evolución que quizás no entenderemos nunca con la mente, pero sí con el corazón...

Dice Chopra: "Escribí este libro como si se tratara de un peregrinaje iniciático; la ficción ocupa buena parte de su envoltura externa, pero es absolutamente cierto desde el punto de vista psicológico. A lo largo de las tres fases de su vida —Siddharta el príncipe, Gautama el asceta y Buda el compasivo– accedió a la iluminación y ascendió al universo de los inmortales. El milagro es que lo consiguió escuchando a su corazón, tan humano como el nuestro, y también tan vulnerable".


Emig


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domingo, 10 de enero de 2010

Creo en las personas


Especialmente en aquéllas que se les ve algo más que la humanidad. Aquéllas que a veces la gente confunde con ángeles u otras entidades divinas...
Hablo de aquellas personas que existen en nuestras vidas, que engrandecen nuestro espacio con pequeñas alegrías.
De aquéllas que miran a los ojos porque son verdaderas, que hacen elogios, que agradecen y piden disculpas con la misma simplicidad que un niño.
Personas que no necesitan hacer trampas para conseguir lo que buscan, porque sus deseos se muestran en sus acciones y reacciones, no en sus caprichos.
Personas que hacen el bien y te protegen del mal con una sonrisa, una palabra, un beso, un abrazo, una oración.
Personas que van por la vida sin miedo a la oscuridad, que caminan firmes y levantan la cabeza en momentos de completa desesperanza.
Personas que se equivocan más veces de las que aciertan, que aprenden más de lo que enseñan y viven más de lo que sueñan.
Personas que cuidan de su cuerpo porque les acompañará hasta el final. Que no distinguen entre ricos o pobres, gordos o flacos, negros o blancos.
Personas, simplemente personas, que no siempre están seguras de todo, pero siempre cumplen. Transparentes, amigas, espontáneas, a veces ingenuas.
Prefiero creer en relaciones basadas en la confianza, la serenidad, la humildad y la sinceridad.
Prefiero creer en aquellos encuentros que nos transmiten paz y tranquilidad.
Prefiero creer en hombres y mujeres que reverencian la vida con la misma intensidad que un gran amor... que pasan por la Tierra y dejan su huella, su recuerdo.
Hombres y mujeres que habitan el perfecto universo y el orden de la existencia.
Hombres y mujeres de alma limpia y puros de corazón.

Texto de este power point.

En ocasiones recibes o lees en algún lugar algo que te llama la atención. Que te hace reflexionar y te devuelve a la realidad del por qué estás cambiando.
Creo que cualquier cambio verdadero invita a una renuncia verdadera.
Creo que acostumbramos caminar con los bolsillos llenos, y tememos practicar el desapego por miedo a la sensación de soledad.
Creo que tal sensación es ilusoria y sólo existe en nuestra mente, la cual, necesita de continuo movimiento para su supervivencia y expansión. Pero creo, que mientras esto sea así, será la mente y no el corazón quien intentará resolver el conflicto de nuestra existencia.
Creo que el paradigma está cercano al silencio, y éste solamente se propicia desde el desenvolvimiento interior, que no pregunta ni dice sandeces; sobretodo observa con atención, y desde la privación de los sentidos, sabe más de lo que dice, convirtiéndose en el verdadero cofre del tesoro para descubrir.

Últimamente pienso que se aprende más cuando los vínculos formales son, primero, con uno mismo; y así, quizás sea cierto que lo demás viene por añadidura, porque lo sabemos ver.
Me pregunto si creer en las personas es creer también en uno mismo; me pregunto si creer en las personas es también conocerse uno mismo y darse a todos por igual.

Sospecho que aún nos queda mucho que aprender, de ahí que comparto este powerpont y mis reflexiones, con la mejor de las intenciones.


Emig


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